Philosophie

Un Son désenchanté

Jean Paul OLIVE

Un Son désenchanté

C'est à une redécouverte des théories d'Adorno et à une exploration de l'univers musical du XXe siècle qu'invite l'essai Un son désenchanté.

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Le Concept de nature chez les présocratiques

Gérard NADDAF

Le Concept de nature chez les présocratiques

Gérard Naddaf fait appel à l'histoire, à la mythologie et à la linguistique pour remonter à l'origine du concept grec de phusis et pour décrire son évolution. Habituellement traduit par «nature» (à partir du latin natura)...

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Levinas à Jérusalem

Levinas à Jérusalem

Seize universitaires américains, européens et israéliens, réunis en 2002 à Jérusalem à l'initiative de Joëlle Hansel, Shalom Rosenberg, Richard A. Cohen et Ami Bouganim, interrogent l'ensemble de l'œuvre d'Emmanuel Levinas.

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L'Art d'enseigner de Martin Heidegger

Valerie ALLEN, Ares D. AXIOTIS

L'Art d'enseigner de Martin Heidegger

En juillet 1945 Martin Heidegger comparaît devant la commission de dénazification pour y répondre de deux chefs d'accusation : avoir mis l'université de Fribourg, dont il avait été recteur, au service du parti national-socialiste...

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Adorno et la nouvelle musique

Raymond COURT

Adorno et la nouvelle musique

Art et modernité

Ce livre se veut délibérément de synthèse et comparatif. À une analyse critique de la Théorie esthétique d'Adorno et de sa Philosophie pour la nouvelle musique, succède un essai sur forme et style où sont évoquées les recherches de Panofsky et Francastel.

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Simplicius lecteur du Sophiste

Marc-Antoine GAVRAY

Simplicius lecteur du Sophiste

Contribution à l'étude de l'exégèse néoplatonicienne tardive

À partir d'un corpus issu des commentaires, Marc-Antoine Gavray reconstruit la lecture du Sophiste par Simplicius et la met en regard avec celles de Plotin, de Proclus et de Damascius.

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De l'Ironie

Sébastien RONGIER

De l'Ironie

Enjeux critiques pour la modernité

Il s'agit ici de retracer l'aventure philosophique du concept d'ironie en reconsidérant ses enjeux critiques à partir de traits essentiels : l'invention d'un retard, un esprit de déplacement et de claudication, une certaine idée de l'écart …

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La Connaissance ordinaire

Michel MAFFESOLI

La Connaissance ordinaire

Précis de sociologie compréhensive

La sociologie ici à l'œuvre a pour but d'étudier et de comprendre la vie quotidienne en adoptant une attitude compréhensive, tournée vers la pluralité des faits sociaux, abordant leurs multiples contradictions comme telles.

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Walter Benjamin

Jean-Michel PALMIER

Walter Benjamin

Le chiffonnier, l'Ange et le Petit Bossu. Esthétique et politique chez Walter Benjamin

Cette lecture «historique et critique», si elle ne propose pas une «nouvelle interprétation» ni une synthèse de l'œuvre, livre néanmoins les clés qui permettent de décrypter le prétendu hermétisme de Benjamin.

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Epistémologie et pratique de la science chez Aristote

Martin ACHARD

Epistémologie et pratique de la science chez Aristote

Les Seconds Analytiques et la définition de l'âme dans le De Anima

L'érudition contemporaine n'a que peu exploré la question des rapports entre le De Anima et les écrits épistémologiques d'Aristote. Pourtant, dans les développements qu'il consacre au problème de la...

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Le Rayonnement européen de Nietzsche

Le Rayonnement européen de Nietzsche

Lors du centième anniversaire de la mort de Nietzsche, en 2000, il a paru intéressant d'interroger un certain nombre de spécialistes sur le rayonnement de son œuvre dans les différents pays européens.

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Le Langage de l'éducation

Israel SCHEFFLER

Le Langage de l'éducation

Le langage de l'éducation est à la fois un classique de l'éducation et un remarquable exemple de philosophie analytique. Collègue de Quine et de Goodman à l'université de Harvard, mais aussi lecteur de Popper...

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Le Territoire de l'enseignant

Jean-Bernard MAUDUIT

Le Territoire de l'enseignant

Esquisse d'une critique de la raison enseignante

Dans la crise de confiance qui déchire l'éducation occidentale aujourd'hui, ce ne sont pas seulement les enseignants qui sont attaqués, mais indirectement l'enseignement lui-même. On somme les premiers de faire...

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De l'Enseignement (De Magistro)

THOMAS D'AQUIN

De l'Enseignement (De Magistro)

La pensée éducative du Moyen Age s'était ouverte avec le De Magistro de saint Augustin ; elle s'achève avec un autre De Magistro, celui de saint Thomas d'Aquin. Si l'inspiration n'est plus platonicienne, mais...

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Adorno et le jazz

Christian BÉTHUNE

Adorno et le jazz

Analyse d'un déni esthétique

Elève d'Alban Berg, ardent défenseur de la seconde Ecole de Vienne, T-W Adorno exécrait le jazz. Cette « mode intemporelle » qu'il qualifiait aussi d'« archaïsme moderne » n'était, selon lui...

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