Philosophie

Seize universitaires américains, européens et israéliens, réunis en 2002 à Jérusalem à l'initiative de Joëlle Hansel, Shalom Rosenberg, Richard A. Cohen et Ami Bouganim, interrogent l'ensemble de l'œuvre d'Emmanuel Levinas.

En juillet 1945 Martin Heidegger comparaît devant la commission de dénazification pour y répondre de deux chefs d'accusation : avoir mis l'université de Fribourg, dont il avait été recteur, au service du parti national-socialiste...

Ce livre se veut délibérément de synthèse et comparatif. À une analyse critique de la Théorie esthétique d'Adorno et de sa Philosophie pour la nouvelle musique, succède un essai sur forme et style où sont évoquées les recherches de Panofsky et Francastel.

À partir d'un corpus issu des commentaires, Marc-Antoine Gavray reconstruit la lecture du Sophiste par Simplicius et la met en regard avec celles de Plotin, de Proclus et de Damascius.

Il s'agit ici de retracer l'aventure philosophique du concept d'ironie en reconsidérant ses enjeux critiques à partir de traits essentiels : l'invention d'un retard, un esprit de déplacement et de claudication, une certaine idée de l'écart …

La sociologie ici à l'œuvre a pour but d'étudier et de comprendre la vie quotidienne en adoptant une attitude compréhensive, tournée vers la pluralité des faits sociaux, abordant leurs multiples contradictions comme telles.

Cette lecture «historique et critique», si elle ne propose pas une «nouvelle interprétation» ni une synthèse de l'œuvre, livre néanmoins les clés qui permettent de décrypter le prétendu hermétisme de Benjamin.

L'érudition contemporaine n'a que peu exploré la question des rapports entre le De Anima et les écrits épistémologiques d'Aristote. Pourtant, dans les développements qu'il consacre au problème de la...

Lors du centième anniversaire de la mort de Nietzsche, en 2000, il a paru intéressant d'interroger un certain nombre de spécialistes sur le rayonnement de son œuvre dans les différents pays européens.

Le langage de l'éducation est à la fois un classique de l'éducation et un remarquable exemple de philosophie analytique. Collègue de Quine et de Goodman à l'université de Harvard, mais aussi lecteur de Popper...

Dans la crise de confiance qui déchire l'éducation occidentale aujourd'hui, ce ne sont pas seulement les enseignants qui sont attaqués, mais indirectement l'enseignement lui-même. On somme les premiers de faire...

La pensée éducative du Moyen Age s'était ouverte avec le De Magistro de saint Augustin ; elle s'achève avec un autre De Magistro, celui de saint Thomas d'Aquin. Si l'inspiration n'est plus platonicienne, mais...

Elève d'Alban Berg, ardent défenseur de la seconde Ecole de Vienne, T-W Adorno exécrait le jazz. Cette « mode intemporelle » qu'il qualifiait aussi d'« archaïsme moderne » n'était, selon lui...

Quelles raisons peut-on avoir de s'engager dans la pratique de la philosophie ? Ceux qui y sont déjà engagés n'échappent évidemment pas à cette question. La nature critique et réflexive de la...

Considérée avant tout comme une machine de guerre contre le pouvoir, l'Encyclopédie de Diderot et D'Alembert a suscité une quantité impressionnante de travaux portant sur son aspect critique en matière...