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Collection  : Philosophie de l'éducation, Klincksieck
Collection dirigée par Bernard Jolibert
Cette collection a pour objectif de publier les ouvrages d'auteurs qui ont analysé de manière réflexive et critique les questions les plus marquantes touchant l'éducation ainsi que ceux qui permettent de fonder philosophiquement une pratique éducative.

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Bernard Jolibert
L'Éducation contemporaine
Sources théoriques et problèmes

La pédagogie contemporaine tente de trouver sa légitimité dans les modèles scientifiques. Aux valeurs traditionnelles ou affectives, elle préfère les certitudes démonstratives de la psychanalyse, de la...



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Thomas d'Aquin
De l'enseignement (De Magistro)

La pensée éducative du Moyen Age s'était ouverte avec le De Magistro de saint Augustin ; elle s'achève avec un autre De Magistro, celui de saint Thomas d'Aquin. Si l'inspiration n'est plus platonicienne, mais...



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Comenius
La Grande didactique
ou l'art universel de tout enseigner à tous

En plein milieu du XVIIIe siècle, au cœur d'une Europe déchirée, Coménius (1592-1670) formule avec fermeté le double principe qui marquera l'orientation de l'instruction moderne : - il faut que tout soit...



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L'Instruction publique en France pendant la Révolution

« Dans la plupart des discussions qui ont eu lieu depuis plusieurs années sur l'instruction et l'éducation publiques, on a souvent cité les rapports faits pendant la Révolution à nos diverses assemblées...



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Jean Lombard
Isocrate
Rhétorique et éducation

Alors que le renouveau des idées politiques, sociales, morales à Athènes conduit l'éducation, vouée surtout au projet oratoire et formel des sophistes, vers une exigence intellectuelle plus authentique, Isocrate, en...



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Israel Scheffler
Le langage de l'éducation

Le langage de l'éducation est à la fois un classique de l'éducation et un remarquable exemple de philosophie analytique. Collègue de Quine et de Goodman à l'université de Harvard, mais aussi lecteur de Popper...



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Raymond Lulle
Livre de l'enseignement des enfants

Le Livre de l'enseignement des enfants de Raymond Lulle (vers 1233-1316) reflète avec justesse ce que fut l'exigence de formation intellectuelle, morale, professionnelle, affective et religieuse d'un enfant au Moyen Age. Cette époque de...



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Saint Augustin
Le Maître (De Magistro)

Le Maître de saint Augustin s'inscrit dans une tradition humaniste qui va de Platon à Marie Montessori en passant par Port-Royal. Suivant cette tradition, la communication enseignante n'a rien à voir avec un quelconque transfert...



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Jacques Ulmann
La nature et l'éducation
L'idée de nature dans l'éducation physique et morale

Réfléchir sur l'éducation, c'est inévitablement se préoccuper de ses rapports avec la nature : l'éducation doit-elle se conformer à la nature, s'en écarter, s'y opposer ? Pour savoir...



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Condorcet
Premier Mémoire sur l'instruction publique
"Nature et objet de l'instruction publique"

Le Premier Mémoire de Condorcet, intitulé Nature et Objet de l'Instruction Publique, ne contient pas seulement l'exposé de la doctrine éducative de son auteur, il en développe l'analyse en remontant jusqu'aux...



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